LPMP D.I Yogyakarta selaku unit pelaksana teknis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan mempunyai peran yang sangat strategis dalam peningkatan mutu pendidik dan tenaga kependidikan. Berbagai upaya dilakukan oleh LPMP DIY untuk melaksanakan tugas pokok dan fungsinya. Salah satu kegiatan yang akan dilaksanakan dalam upaya peningkatan mutu pendidikan adalah dengan melakukan Uji Kompetensi Guru (UKG). Uji Kompetensi Guru perlu dilakukan mengingat masyarakat …
Read More »Recent Posts
SB-SNP : Upaya Peningkatan Mutu Sekolah menuju Pemenuhan 8 SNP
Sekolah Berbasis Standar Nasional Pendidikan (SB-SNP) merupakan program yang bertujuan untuk mempercepat peningkatan mutu pendidikan dasar melalui pembinaan sekolah yang dijadikan model sekolah dengan sistem penjaminan mutu yang dapat memenuhi dan atau melampaui SNP. Program ini dicanangkan BPSDMPK melalui Pusat Penjaminan Mutu Pendidikan yang dilaksanakan oleh seluruh LPMP yang tersebar di Indonesia. Program SB-SNP muncul karena hampir semua sekolah di …
Read More »Implementasi Blended Learning dalam Pembelajaran pada Pendidikan Dasar dan Menengah
Implementasi Blended Learning dalam Pembelajaran pada Pendidikan Dasar dan Menengah Oleh Wendhie Prayitno, S.Kom. M.T Widyaiswara LPMP D.I.Yogyakarta email : wendhies@yahoo.com Abstrak Dunia pendidikan termasuk yang paling diuntungkan dari kemajuan Teknologi Informasi dan Komunikasi karena memperoleh manfaat yang luar biasa. Dari eksplorasi sumber belajar berkualitas seperti literatur, jurnal, dan buku, membangun forum-forum diskusi ilmiah, sampai konsultasi/diskusi dengan para pakar/ahli di …
Read More »Pembelajaran Aktif dan Berpusat pada Siswa sebagai Jawaban Atas Perubahan Kurikulum dan Pelaksanaan Pembelajaran di Sekolah Dasar
Pembelajaran Aktif dan Berpusat pada Siswa sebagai Jawaban Atas Perubahan Kurikulum dan Pelaksanaan Pembelajaran di Sekolah Dasar Oleh : Harli Trisdiono, SE. M.M Widyaiswara LPMP D.I. Yogyakarta email : harli_tris@yahoo.co.id Abstrak Perubahan kurikulum seringkali hanya memperhatikan mata pelajaran dan materi pelajaran. Perubahan kurikulum melupakan penyiapan pelaksana pendidikan, guru dan tenaga kependidikan lainnya dalam melaksanakan pembelajaran dengan lebih baik dalam kerangka …
Read More »Menjadi Guru Profesional melalui Penyusunan Karya Inovasi
Menjadi Guru Profesional melalui Penyusunan Karya Inovasi oleh : dr. Waryono, M.Or Widyaiswara LPMP D.I. Yogyakarta email : wardokteryono@gmail.com ABSTRAK Guru profesional sangat dibutuhkan untuk mewujudkan mutu pendidikan di sekolah. Kemampuan guru harus selalu diperbaharui melalui pengembangan keprofesian, salah satu komponennya yaitu karya inovatif. Ada empat jenis karya inovatif yang dapat dilakukan guru, diantaranya : menemukan teknologi tepat guna, menemukan/ …
Read More »Pengembangan Kelembagaan
Dalam upaya untuk meningkatkan kembali produktivitas kerja dan keharmonisan lingkungan kerja, LPMP D.I. Yogyakarta menyelenggarakan kegiatan Pengembangan Kelembagaan yang berlangsung selama 3 hari pada tanggal 5 s.d. 7 Februari 2015 bertempat di Bandungan, Semarang, Jawa Tengah. Kegiatan ini diikuti oleh seluruh pegawai di lingkungan LPMP DIY dan bertujuan untuk : 1. Meningkatkan wawasan pegawai akan tugas pokok dan fungsi lembaga. …
Read More »Perubahan Ujian Nasional
Pemerintah melakukan sejumlah perubahan terhadap penyelenggaraan Ujian Nasional (UN) yang akan diterapkan mulai tahun ini. Hal ini disampaikan oleh Mendikbud Anies Baswedan pada konferensi pers di Jakarta pada tanggal 23 Januari 2015. Mendikbud Anies Baswedan menyebutkan ada tiga perubahan dalam penyelenggaraan UN. Pertama, UN tidak digunakan untuk kelulusan melainkan kelulusan sekolah sepenuhnya ditentukan oleh sekolah. Kedua, UN wajib diambil minimal …
Read More »Permainan Kartu pada Pembelajaran Bahasa Jepang untuk Meningkatkan Keterampilan dalam Berbahasa Jepang
Permainan Kartu pada Pembelajaran Bahasa Jepang untuk Meningkatkan Keterampilan dalam Berbahasa Jepang Disusun oleh: Woro Esthi Hartiwi, S.Pd Widyaiswara LPMP D.I. Yogyakarta email : woroharyanto@gmail.com Abstrak Artikel ini membahas permainan dalam pembelajaran Bahasa Jepang. Selain bermanfaat untuk meningkatkan keterampilan berbahasa, permainan bisa digunakan guru sebagai variasi dalam pembelajaran. Ada berbagai macam bentuk permainan yang bisa diterapkan dalam pembelajaran bahasa Jepang. …
Read More »Penggunaan Model Pembelajaran Berbasis Masalah/ Problem Based Learning (PBL) pada Pendidikan dan Pelatihan
Penggunaan Model Pembelajaran Berbasis Masalah/ Problem Based Learning (PBL) pada Pendidikan dan Pelatihan Oleh : Legiman, M.Pd Widyaiswara LPMP D.I. Yogyakarta email : legiman.maman@yahoo.co.id Abstrak Pendidikan dan Pelatihan (diklat) merupakan kegiatan pembelajaran pada orang dewasa, yang terjadi interaksi antara peserta diklat dengan pendidik. Dalam pendidikan dan pelatihan (diklat) yang dimaksud peserta didik adalah peserta diklat dan pendidik yaitu widyaiswara. Agar …
Read More »Penilaian dan Penetapan Angka Kredit Guru (Golongan IV/b Ke ATAS)
Sebagaimana telah diketahui Permenneg PAN dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya berlaku efektif mulai 1 Januari 2013. Sehubungan dengan hal tersebut, dalam rangka pengembangan karier guru dalam jabatan/pangkat khususnya bagi Guru Madya pangkat Pembina Tk. I golongan ruang IV/b ke atas, terdapat beberapa hal yang perlu disampaikan sebagai berikut: 1. Berkas usul …
Read More »