Best Practice: Implementasi Project Based Learning dalam Pembelajaran Abad 21 pada Mata Pelajaran IPA Kelas V SD N Jetis II Nglora, Kec. Saptosari, Kab. Gunungkidul Oleh Wendhie Prayitno, S.Kom. M.T Widyaiswara LPMP D.I.Yogyakarta email : wendhies@yahoo.com Abstrak Perkembangan kurikulum di sekolah saat ini dituntut untuk melakukan perubahan dalam menerapkan pendekatan pembelajaran yang berpusat pada guru (teacher centered learning) menjadi pendekatan …
Read More »Wendhie Prayitno, MT
Penerapan Blended Learning dalam Pengembangan Pendidikan dan Pelatihan (Diklat) bagi Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK)
PENERAPAN BLENDED LEARNING DALAM PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN (DIKLAT) BAGI PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN (PTK) Oleh Wendhie Prayitno, S.Kom. M.T Widyaiswara LPMP D.I.Yogyakarta email : wendhies@yahoo.com Abstrak Upaya peningkatan mutu pendidikan di Indonesia selalu menjadi isu penting dalam penyelenggaraan Sistem Pendidikan Nasional. Peningkatan kualitas pendidikan ini menjadi salah satu strategi pokok selain pemerataan kesempatan dan akses pendidikan serta peningkatan relevansi …
Read More »Pengembangan Pendidikan dan Pelatihan Jarak Jauh dengan Aplikasi Edmodo
Pengembangan Pendidikan dan Pelatihan Jarak Jauh dengan Aplikasi Edmodo Oleh Wendhie Prayitno, S.Kom. M.T Widyaiswara LPMP D.I.Yogyakarta email : wendhies@yahoo.com Abstrak Pendidikan dan pelatihan peningkatan kompetensi pendidik merupakan salah satu bentuk kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan yang bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan pada unsur pendidik. Kegiatan pelatihan-pelatihan sudah banyak dikembangkan dan dilaksanakan oleh berbagai lembaga-lembaga baik pemerintah maupun non pemerintah yang …
Read More »Implementasi Blended Learning dalam Pembelajaran pada Pendidikan Dasar dan Menengah
Implementasi Blended Learning dalam Pembelajaran pada Pendidikan Dasar dan Menengah Oleh Wendhie Prayitno, S.Kom. M.T Widyaiswara LPMP D.I.Yogyakarta email : wendhies@yahoo.com Abstrak Dunia pendidikan termasuk yang paling diuntungkan dari kemajuan Teknologi Informasi dan Komunikasi karena memperoleh manfaat yang luar biasa. Dari eksplorasi sumber belajar berkualitas seperti literatur, jurnal, dan buku, membangun forum-forum diskusi ilmiah, sampai konsultasi/diskusi dengan para pakar/ahli di …
Read More »PENINGKATAN MUTU GURU MELALUI PENILAIAN KINERJA GURU (PKG)
PENINGKATAN MUTU PENDIDIK MELALUI PENILAIAN KINERJA GURU (PKG) BAGI GURU KELAS/MATA PELAJARAN oleh Wendhie Prayitno, S.Kom , MT Widyaiswara LPMP D.I.Yogyakarta wendhies@yahoo.com Abstrak Guru adalah pendidik profesional yang mempunyai tugas, fungsi, dan peran penting dalam mencerdaskan kehidupan bangsa. Tidaklah berlebihan kalau dikatakan bahwa masa depan masyarakat, bangsa, dan negara, sebagian besar ditentukan oleh guru. Oleh sebab itu, profesi …
Read More »Pembelajaran berbasis TIK dengan Classroom E-learning
PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) DENGAN MENGGUNAKAN CLASSROOM E-LEARNING Oleh : Wendhie Prayitno Widyaiswara LPMP D.I.Yogyakarta Abstrak Classroom e-learning merupakan konsep pembelajaran yang dilaksanakan pada ruang kelas berbasis teknologi informasi dengan menggunakan kombinasi perangkat keras dan lunak yang terintegrasi melalui Komputer yang terkoneksi dalam jaringan Komputer yang berfokus pada interaksi yang berorientasi pada pembelajaran dan difasilitasi …
Read More »PENTINGNYA DATA DAN INFORMASI
PENTINGNYA DATA DAN INFORMASI Oleh : Wendhie Prayitno Widyaiswara LPMP D.I.Yogyakarta PENDAHULUAN Kata “data” berasal dari bahasa Yunani “datum” yang berarti fakta, dan di dalam kamus bahasa Inggris ditulis dengan “data”. “Data” yang digunakan dalam bahasa Indonesia berasal dari bahasa Inggris tersebut, tetapi harus diingat, “data” dalam bahasa Inggris sudah bersifat majemuk, karena tidak ada kata “datas” …
Read More »PEMANFAATAN TIK DALAM PEMBELAJARAN ABAD 21
PEMANFAATAN TIK DALAM PEMBELAJARAN ABAD 21 Oleh : Wendhie Prayitno Widyaiswara LPMP D.I.Yogyakarta PENDAHULUAN Pembelajaran abad 21 merupakan pembelajaran yang mempersiapkan generasi penerus menjadi generasi yang memiliki kemampuan kecakapan abad 21. Setidaknya ada empat yang harus dimiliki oleh generasi abad 21,yaitu: ways of thingking, ways of working, tools for working and dan skills for living in the word. Bagaimana seorang …
Read More »EVALUASI PEMBELAJARAN BERBASIS TIK
EVALUASI PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) Wendhie Prayitno Widyaiswara Muda LPMP D.I.Yogyakarta PENDAHULUAN Kecepatan kemajuan teknologi informasi dan komunikasi saat ini sudah tidak bias dibendung lagi. Dunia pendidikan merupakan salah satu yang paling diuntungkan dengan adanya kemajuan TI yang sangat cepat ini, karena memperoleh manfaat yang luar biasa. Mulai dari eksplorasi sumber belajar berupa materi-materi pembelajaran berkualitas …
Read More »PENDEKATAN PAIKEM BERBASIS TIK
PENDEKATAN PAIKEMBERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) Oleh : Wendhie PrayitnoWidyaiswara MudaLPMP D.I.Yogyakarta Pendahuluan Tenaga pendidik dituntut untuk mengkondisikan pembelajaran pada peserta didik untuk mencapai kemampuan-kemampuan tertentu yang harus dipelajari oleh peserta didik. Dalam hal ini peranan perencanaan pembelajaran dalam kegiatan belajar mengajar sangat penting, karena perencanaan pembelajaran menunjuk pada proses memanipulasi, atau merencanakan suatu pola atau signal dan …
Read More »